Вариант № 216053

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Так как на эк­за­ме­не рас­по­зна­ва­ние апо­стро­фа в блан­ках от­ве­тов будет за­труд­не­но, за­пи­сы­вай­те ответ в пол­ной форме, на­при­мер: donotknow, вме­сто don'tknow.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 № 121
i

Перед Вами на экра­не 5 не­за­кон­чен­ных пред­ло­же­ний A  — E. Вни­ма­тель­но про­чи­тай­те их. Про­чи­тай­те также ва­ри­ан­ты от­ве­тов в вы­па­да­ю­щем спис­ке.

Вы услы­ши­те раз­го­вор в ма­га­зи­не по­дар­ков. Для каж­до­го пред­ло­же­ния вы­бе­ри­те из вы­па­да­ю­ще­го спис­ка кон­цов­ку, со­от­вет­ству­ю­щую со­дер­жа­нию раз­го­во­ра. К каж­до­му пред­ло­же­нию под­хо­дит толь­ко одна кон­цов­ка. Аудио­текст про­зву­чит 2 раза. При по­втор­ном про­слу­ши­ва­нии про­верь­те себя. У Вас есть 45 се­кунд, чтобы озна­ко­мить­ся с пред­ло­же­ни­я­ми.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

А. Jim sees _________.

1.  a man 2. two men 3. three men

 

B. They are carrying the TV _________.

1.  to a truck 2. to a bus 3. to a taxi

 

C. Jim thinks that the men are _________.

1.  builders 2. robbers 3. repairmen

 

D. Jim`s TV is broken and he asks the men _________.

1.  to fix it 2. to take it 3. to come to his place

 

E. After putting the TVs in the truck the men _________.

1.  come to Jim`s house 2. go to the cafe 3. drive away

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE


2
Тип Д2 C2 № 24
i

Про­чи­тай­те текст вслух. У вас есть пол­то­ры ми­ну­ты на под­го­тов­ку и пол­то­ры ми­ну­ты, чтобы про­чи­тать текст вслух.

 

Sports is something which almost all of us have done at some point in our lives. But, there are a few people who take it to a whole new level and do some of the most daring sports possible. Scuba diving is not for the faint-hearted. It was wonderful to explore the underwater world, but it is filled with many dangers. If a diver ascends too fast to reach the surface, it can lead to a life threatening condition. Then there is always a chance of getting attacked by such dangerous underwater animal as a shark. Mountain Climbing involves climbing up and down the mountains. The climbers are exposed to many risks. The sport requires the climbers to be extremely fit and you have to have years of experience before moving on to climb some of the tougher mountains.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип Д3 C3 № 140
i

Вы­бе­ри­те фо­то­гра­фию и опи­ши­те ее. У вас есть пол­то­ры ми­ну­ты на под­го­тов­ку и не более двух минут для от­ве­та. У вас дол­жен по­лу­чить­ся связ­ный рас­сказ (7–8 пред­ло­же­ний).

 

План от­ве­та по­мо­жет вам:

— the place;

— the action;

— the appearance of the person;

— whether you like the picture or not;

— why.

Start with: “I’d like to describe picture № ... . The picture shows …”

1

2

3


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д4 № 51
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми и их те­ма­ми, вы­брав тему из вы­па­да­ю­ще­го спис­ка. Ис­поль­зуй­те каж­дую тему толь­ко один раз. В за­да­нии одна тема лиш­няя.

 

This text deals with …

1.  Eat out.

2.  Living It up after Dark.

3.  Shop till You Drop.

4.  Take a Capital Break.

5.  Room at the Top.

6.  Going out in London.

 

A.  It’s up to you to decide whether you want to steep yourself in the past, step into the future, learn ab out the living world or enjoy film and theatre. There’s something for everyone in London  — art-lovers, culture vultures, thrill-seekers and anyone with a passion for history. The city boasts a wealth of theatres and museums and collections  — as much culture as your feet can bear! So even if you have been to the city many times before, there’s something new to view and somewhere different to go in a city full of surprises.

B.  London’s shops cover the complete spectrum of fashion  — from traditional, high-class tailoring, through top designer names, trend-setting street | fashion to retro, antique and period clothes. You can buy yourself wild fashion or exclusive tailoring; the I newest ideas or the most traditional. From the shopper’s point of view London really is ‘Absolutely fabulous, darling!’ London’s 30,000 shops offer the most extraordinary choice, quality and value. Come and enjoy yourself!

C.  Over 5,800 different restaurants and cuisine from more than 60 different countries await you in Britain’s capital. Come to London and eat your great meal from all the best cuisines all around the world! The experience of eating out in London is reaching new heights, with restaurants opening every week and some of the best-known names in cuisine to work here.

D.  London comes alive at dark. If New York is the city that never sleeps, London doesn’t doze much either! Night-time London offers a staggering range of things to see and places to go. Time Out, London’s weekly guide to what’s on, will give you all the details you need  — under useful headings like classical music, opera, jazz/funk, garage, house.

E.  Hotels in London very from some of the greatest and most luxurious establishments in the world to bed and breakfasts and humble hostels  — with everything in between. About 1,000 hotels of all different price ranges are spread all over the city, with the great concentration in the West End. But if you take advantage of London’s extensive public transport system and stay out of the centre it will be less expensive.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE


5
Тип Д5 № 98
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те вме­сто каж­до­го про­пус­ка нуж­ную грам­ма­ти­че­скую форму, вы­брав её из вы­па­да­ю­ще­го спис­ка.

A School for Geniuses?

Theodore Tally is thirteen. He is from London. He A____ lessons at school boring. He always finishes his schoolwork first. His report card B____ perfect. When the teacher asks the class questions, she C____ «Ok, Tyrone, you know the answer but D____ someone else a chance». Tyron thinks that all this is frustrating. Though he has friends, others E____ him a nerd*. Tyrone’s parents want to find a school for gifted children. They are sure their son will be better there.

 

* a nerd (informal, usually insulting)  — a person who studies very hard and only thinks of school work.

 

A 1) find 2) is finding 3) found 4) finds

B 1) is 2) was 3) are 4) will be

C 1) said 2) say 3) says 4) is saying

D 1) give 2) to give 3) gave 4) gives

E 1) caled 2) call 3) to call 4) called

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ABCDE


6
Тип Д6 № 66
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те вме­сто каж­до­го про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из вы­па­да­ю­ще­го спис­ка. Два слова в спис­ке лиш­ние.

Interview with Michael

Interviewer: So, Michael, what have you been doing (A)____ ?

Michael: Well, Peter, the band and I’ve been travelling (B)____ Europe on our latest concert tour.

Interviewer: Really? Tell me, have your (C)____ been buying lots of tickets for the concerts?

Michael: You can say that again! They`ve been booking (D)____ since they went on sale six months ago.

Interviewer: You must be (E)____ !

 

1)  arrangements; 2)  recently; 3)  tickets; 4)  around; 5)  fans; 6)  concerts; 7)  thrilled.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE

Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.