Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 C3 № 962
i

Вы­бе­ри­те фо­то­гра­фию и опи­ши­те че­ло­ве­ка на ней. У вас есть пол­то­ры ми­ну­ты на под­го­тов­ку и не более двух минут для от­ве­та. У вас дол­жен по­лу­чить­ся связ­ный рас­сказ (7−8 пред­ло­же­ний).

 

План от­ве­та по­мо­жет вам:

— the place;

— the action;

— the person's appearance;

— whether you like the picture or not;

— why.

 

Start with: “I’d like to describe picture № ... . The picture shows …”

 

Photo 1Photo 2Photo 3
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

I’d like to describe picture № 1. The picture shows us a girl. The photo was (probably) taken inside. In this picture, the action is taking place in the room. I think that we can see a teenager. Looking at this picture I get the impression that she is preparing for some exams. She is looking at the book she is holding in her hands. The girl is wearing casual clothes. She looks like she is about 12 years old. I guess she is quiet and clever because she seems to be passionate about her tasks. I like the picture because the atmosphere is peaceful and quiet. It makes me think of my childhood.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи* (Со­дер­жа­ние)2
Вы­пол­не­на пол­но­стью:

— все пунк­ты плана рас­кры­ты,

— дано

не менее 7 раз­вер­ну­тых пред­ло­же­ний

2
Вы­пол­не­на ча­стич­но:

— 1 пункт плана не рас­крыт;

— дано 6 раз­вер­ну­тых пред­ло­же­ний;

— либо есть 7 пред­ло­же­ний, НО они не раз­вер­ну­ты, либо не все они (1-2 пред­ло­же­ния) по ука­зан­ным в за­да­нии пунк­там плана

1
Не вы­пол­не­на:

— 2 пунк­та плана не рас­кры­ты;

— дано менее 5 пред­ло­же­ний

0
2. Ор­га­ни­за­ция тек­ста2
Вы­ска­зы­ва­ние связ­но и ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи при­сут­ству­ют2
Вы­ска­зы­ва­ние не впол­не связ­но и ло­гич­но

ИЛИ сред­ства ло­ги­че­ской связи от­сут­ству­ет (не­пра­виль­но ис­поль­зу­ют­ся).

1
Вы­ска­зы­ва­ние не­связ­но и не­ло­гич­но И/ИЛИ сред­ства ло­ги­че­ской связи

от­сут­ству­ет (не­пра­виль­но ис­поль­зу­ют­ся).

0
Мак­си­маль­ный балл8
3. Лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ская пра­виль­ность речи2
Ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют (не более 2-х оши­бок, не пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции)2
От­дель­ные ошиб­ки, не пре­пят­ству­ю­щие ком­му­ни­ка­ции (не более 4-х в сумме, в том числе не более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции)1
Более 4-х оши­бок

ИЛИ более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции

0
Мак­си­маль­ный балл8
4. Про­из­но­си­тель­ная сто­ро­на речи2
1-2 фо­не­ти­че­ские ошиб­ки, не пре­пят­ству­ю­щие ком­му­ни­ка­ции2
От­дель­ные ошиб­ки, не пре­пят­ству­ю­щие ком­му­ни­ка­ции (не более 4-х в сумме, в том числе не более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции)1
Более 4-х оши­бок

ИЛИ более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции

0
Мак­си­маль­ный балл8