Вариант № 627927

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Так как на эк­за­ме­не рас­по­зна­ва­ние апо­стро­фа в блан­ках от­ве­тов будет за­труд­не­но, за­пи­сы­вай­те ответ в пол­ной форме, на­при­мер: donotknow, вме­сто don'tknow.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 2526
i

Перед Вами 5 пред­ло­же­ний A−E с про­пус­ка­ми и ва­ри­ан­ты слов или сло­во­со­че­та­ний для за­пол­не­ния этих про­пус­ков, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми 1−3. Вни­ма­тель­но про­чи­тай­те их.

Вы услы­ши­те диа­лог. Для каж­до­го пред­ло­же­ния A−E вы­бе­ри­те слово или сло­во­со­че­та­ние, со­от­вет­ству­ю­щее со­дер­жа­нию диа­ло­га. К каж­до­му про­пус­ку под­хо­дит толь­ко одно слово или сло­во­со­че­та­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. При по­втор­ном про­слу­ши­ва­нии про­верь­те себя. У Вас есть 45 се­кунд, чтобы озна­ко­мить­ся с пред­ло­же­ни­я­ми.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

А. The shop finishes working at _________.

1)  6:45 am; 2)  7 pm; 3)  7:15 am

 

B. The lady buys _________.

1)  tomatoes; 2)  a cucumber; 3)  a cabbage

 

C. The lady should pay _________.

1)  $1.16; 2)  $1.60; 3)  $2

 

D. There is a good café _________ the park.

1)  near; 2)  across; 3)  around

 

E. The shop assistant recommends _________ in the café.

1)  starters; 2)  drinks; 3)  desserts

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE


2
Тип 2 № 4027
i

Про­чи­тай­те текст. Для каж­до­го пред­ло­же­ния А–Е вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из четырёх пред­ло­жен­ных (1, 2, 3 или 4).

 

"The Prince and the Pauper" is Mark Twain's first historical novel, published in 1881. It is set in 16th-century England during the reigns of Henry VIII and Edward VI. The story follows two boys: the King's son, Prince Edward, and a poor boy named Tom Canty.

Born on the same autumn day, the boys lead very different lives. By age nine, Tom lives in poverty and has to beg for food, though a priest named Father Andrew teaches him to read and write. Tom often dreams of a royal life. One day, he goes to Westminster Palace, where Prince Edward invites him inside.

The boys decide to swap clothes to experience each other's lives. They realize they look identical. Before leaving, Edward hides the Great Seal  — the King's official stamp. Dressed as a pauper, Edward is thrown out of the palace and mocked by the crowd. Tom's father, John Canty, finds him and mistakes him for his son. Meanwhile, at the palace, officials believe the "Prince" (Tom) has gone mad because he cannot find the Great Seal or remember court rules. This fascinating story is a must-read for every child.

 

A.  Mark Twain’s first historical novel was published...

1.  In the 16th century

2.  In 1881

3.  On an autumn day

4.  In 1916

 

B.  Who taught Tom Canty to read and write?

1.  King Henry VIII

2.  His elder sisters

3.  Father Andrew

4.  John Canty

 

C.  Why did the boys decide to exchange their clothes?

1.  Because their clothes were dirty

2.  To see if they looked the same

3.  To hide from the palace guards

4.  To learn about each other’s lives

 

D.  What did Prince Edward hide before leaving the palace?

1.  A bag of gold

2.  The Great Seal

3.  A book by Mark Twain

4.  His royal crown

 

E.  Court officials think the "Prince" was mad because...

1.  he started begging for food

2.  he didn't recognize his father

3.  he couldn't answer questions about court life

4.  he wanted to go to school

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

ABCDE
          

Ответ:

3
Тип 3 № 2554
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те вме­сто каж­до­го про­пус­ка нуж­ную грам­ма­ти­че­скую форму, вы­брав её из четырёх пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов.

Pocket money

Some years ago an ice-cream company in Britain did an interesting survey. They needed information on A__________ pocket money. They B_________ out that 11 million children in Britain aged five to sixteen spend over £13 million each week. Some of the money comes from parents but some children also earn small amounts. It is against the law for children in Britain to work C________ than two hours on a school day. But on Saturdays they can work D______ hours. Jobs such as delivering daily newspapers or working in shops and supermarkets E_________ popular with teenagers.

 

A 1) child's 2) child 3) children's 4) children

B 1) found 2) find 3) were finding 4) founded

C 1) much 2) more 3) many 4) most

D 1) longer 2) long 3) less long 4) longest

E 1) were 2) is 3) will be 4) are

 

ABCDE


4
Тип 4 № 3930
i

Вы по­лу­чи­ли элек­трон­ное пись­мо от Вашей по­дру­ги по пе­ре­пис­ке Кейт из Ве­ли­ко­бри­та­нии. Ниже при­ведён от­ры­вок из этого пись­ма.

 

From: Kate@friend.uk
To: Russian Friend@mail.ru
Subject: Family

...Lately I spend a lot of time with my brother. Do you have a brother or sister? Do you often spend time with your family? What do you usually do together?

 

На­пи­ши­те ему от­вет­ное пись­мо объёмом 80−90 слов, от­веть­те на три его во­про­са. Офор­ми­те свой ответ в со­от­вет­ствии с пра­ви­ла­ми оформ­ле­ния пись­ма. Не пи­ши­те адрес и дату. Не за­будь­те по­бла­го­да­рить друга за по­лу­чен­ное пись­мо.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.